zurück zur Ausgangsseite
Wer arbeitet im Hort? / Gibt es auch Hortleiter? / Die Hortleiterinnen bilden ein Team - was heisst das genau? / Welches sind die Arbeitsbedingungen für Hortleiterinnen (Arbeitszeiten, Lohn, Ferien etc.)? / Gibt es Berufsverbände für Hortleiterinnen und Hortleiter? / Bestehen Pflichtenhefte für das Hortpersonal? / Wer beurteilt das Hortpersonal und ihre Arbeit? / Qualitätssicherung an Horten und Kindertagesstätten / Was macht die Hortarbeit interessant?
In Kürze: Im Tageshort arbeitet meist ein Team von 2 bis 3 Hortleiterinnen und Hortleiter, die sich in Früh- und Spätdienst abwechseln. Dazu kommen noch Mithilfen, Praktikantinnen und zum Teil Küchenpersonal. In Mittaghorten und Mittagstischen arbeitet oft eine Hortleiterin alleine, manchmal ein Team.
In den meisten Horten gibt es keine Chefhortleiterin, das Team arbeitet in partnerschaftlicher Art und Weise, obwohl gewisse Arbeiten aufgeteilt und delegiert werden. Andere Horte sind hierarchisch aufgebaut, meist basierend auf den verschiedenen Ausbildungen. Bitte erkundigen Sie sich bei ihrem Hort.
Die Hortleiterinnen und Hortleiter sind meistens an einer höheren Fachschule oder einer Fachhochschule (Tertiärstufe) ausgebildet. Mehr Informationen dazu unter 10. Ausbildung zur Hortleiterin / zum Hortleiter.
Mehr Info:
Ein Beispiel für Bestimmungen zum Hortpersonal: Richtlinien
über die Bewilligung von Kinderhorten (Hortrichtlinien) Webseite der
Bildungsdirektion (PDF) 4.6.2007 und das Anstellungsreglement
für das Hortpersonal der Stadt Zürich
Verwandte Fragen:
Die Hortleiterinnen bilden ein Team - was heisst
das genau? / Wie sieht der Tagesablauf
in einem Hort aus? / Was sind die Ziele der Hortarbeit?
In Kürze: Ja, der Hortberuf ist auf jeden Fall sowohl für Männer als auch für Frauen offen, Männer machen etwa 4 Prozent des Hortpersonals aus (= Zahlen von Deutschland / in der Stadt Zürich sind es ca. 10%). Eine männliche Bezugsperson ist für Kinder auf jeden Fall sehr wichtig und kann gerade Knaben zu einem differenzierteren Rollenverständnis führen. In horte-online wird sowohl die weibliche als auch die männliche Form verwendet.
In Kürze: In einem Hort arbeiten meistens mehrere Hortleiterinnen und Hortleiter. Sie bilden ein Arbeitsteam, das gemeinsam Leitideen formuliert und langfristige und kurzfristige Ziele (Pädagogisches Konzept, Hortregeln, Vorgehensweisen etc.) für die Hortarbeit und für einzelne Kinder ausarbeitet. Teilbereiche werden dann an einzelne Teammitglieder in Selbstverantwortung delegiert.
Ausserdem gilt es auch administrative und organisatorische Arbeiten zu verteilen (Haushalt, Einkauf, Aufräumearbeiten, allgemeine Organisation, Administration) und Hortmitarbeiterinnen anzuleiten (Mithilfe, Praktikantin, Küchenpersonal etc.).
Die Teamarbeit funktioniert nicht ohne einen regen Informationsaustausch. Das Hortteam pflegt ausserdem den Informations- und Meinungsaustausch mit den Eltern sowie mit Schule und Kindergarten.
Ein grosser Vorteil der Teamarbeit ist dass man Beobachtungen und Meinungen zu schwierigen Situationen oder Kindern ausgetauschen und vergleichen kann. Die Lösung des Problems kann so gemeinsam angegangen werden. Zu einer Belastung wird die Arbeit im Team immer dann, wenn es zu persönlichen Konflikten kommt. Hier helfen Supervision und Beratung durch Fachstellen.
Mehr Info:
5. Hort und Elternhaus / 6.
Hort und Schule
Verwandte Fragen:
Wer arbeitet im Hort? / Qualität
aus Sicht der HortleiterInnen und ErzieherInnen
In Kürze:
Mehr Info:
Mehr Informationen wie etwa die Anstellungsreglemente erhalten Sie bei der jeweiligen
Gemeinde
Verwandte Fragen:
Wo melden für offene Stellen im Hort? / Publikationen
zum Hortwesen (Anstellungsreglement Zürich)
In Kürze: Es gibt auf eidgenössischer Ebene Berufsverbände für Sozialpädagoginnen, andere für Kindergärtnerinnen oder Erzieherinnen aber keinen Berufsverband ausschliesslich für Hortleiterinnen und Hortleiter. Der Schweizerische Berufsverband für Hort und Tagesheim (kurz Hortverband) wurde vor mehreren Jahren aufgelöst, so dass uns Hortleiterinnen und Hortleiter im Moment kein Verband explizit vertritt. Auf kantonaler Ebene gibt es jedoch einige Verbände.
Interessierte Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen (auch solche in Ausbildung) wenden sich bitte an folgende Verbände:
Angebote:
Mehr Info:
Links Europa / Schweiz
/ Deutschland / Österreich
/ Ein Verband, der sich auch mit der familienergänzenden Betreuung auseinandersetzt
ist der Schweizerische
Krippenverband, Postfach 4203, 8001 Zürich / Sekretariat, Rennweg 23,
8022 Zürich, Tel. 01 212 24 44, Fax 01 212 24 45
In Kürze: Zu einem Hort-Konzept gehört neben dem Leitbild, dem pädagogischen Konzept auch eine Umschreibung der Pflichten der Angestellten. Mehr Informationen dazu finden Sie unter 14. Pädagogisches Konzept und Leitbild.
Beispiel: das Pflichtenheft für Hortleiterinnen und Hortleiter der Stadt Zürich (es gibt zudem Pflichtenhefte für das Stellvertretungspersonal, die Hortmithilfen und die Morgentisch-Betreuerinnen).
Mehr Info:
Online-Versionen vom Leitbild des Hortpersonals
der Stadt Zürich sowie von den Pflichtenheften für das Hortpersonal,
Stellvertretungspersonal
und Hort-Mithilfen (samt
Aufgabenbeschrieb) der Stadt Zürich.
Verwandte Fragen:15.
Publikationen: Wo bestellen Sie Leitbild und Pflichtenhefte / 14.
Pädagogisches Konzept und Leitbild / Bestehen
Leitbilder für die Arbeit mit Hortgruppen?
In Kürze: Dies ist von Gemeinde zu Gemeinde anders geregelt, meist sind es diejenigen Gremien, die auch die Lehrkräfte beurteilen bzw. beaufsichtigen (Schulpflege, Hortkommission, Betriebskommission, Aufsichtskommission, Schulleitung) oder eine Fachperson für Mitarbeiterinnenbeurteilung. Dort wo die Organisation des Hortes eine Leitung vorsieht, wird diese die Beurteilungen ihrer Mitarbeiterinnen durchführen.
Mehr Info:
Verwandte Fragen:
An wen wende ich mich, wenn ich Probleme mit
dem Hortpersonal habe?
Über die Notwendigkeit des Erhalts und der Steigerung der Betreuungsqualität von Kindern und Jugendlichen in Horten, Tagesheimen und Kindertagesstätten muss wohl nicht diskutiert werden. Zu diesem wichtigen Thema lesen Sie bitte das Kapitel 15. Qualitätssicherung. Zusammenfassend kann gesagt werden, dass die sogenannte Strukturqualität die folgenden Qualitätsmerkmalen beinhaltet (Reihenfolge nicht wertend):
Mehr Info:
8. Hort und Gesellschaft / 14.
Pädagogisches Konzept / 15. Qualitätssicherung
In Kürze: Die tägliche Begegnung mit den Kindern, ihrer Lebensfreude, Spontanität und Wissbegier. Der Hort stellt ein eigenständiges sozialpädagogisches Arbeitsfeld dar, neben oder manchmal auch zwischen Familie und Schule. Damit verbunden ist die Möglichkeit zur weitgehend selbständigen Festlegung pädagogischer Ziele. Jeder Tag ist eine neue Herausforderung.
Mehr Info:
Liste von Hort-Arbeiten während der Arbeitszeit
und in der Vorbereitungszeit
Verfasst T. Zuberbühler, Lektorat D. Ammari, Design J. Soriano
Copyright 2002 www.horte-online.ch.